Десислава работи в училището от 21-годишна възраст (когато още не е завършила образованието си). Сега е на 28 години. Преподава на децата от трети клас.
Предимството на ЧСОУ „П.Р. Славейков”
Според нея най-голямото предимство на училището са малките групи и малките класове. Това дава възможност да се работи индивидуално, като се обърне достатъчно внимание на всяко едно дете. Този начин е доказан като най-добрият в света. По численост децата са по-малко, но това дава възможности за социализиране на личността. Заедно с това те не са толкова много, че да не се забелязва различността на всяка детска личност.
Мотивацията
Деси мотивира децата да разчитат едно на друго; учи ги на взаимопомощ; стимулира ги да бъдат един отбор, да правят всичко заедно. Така добрите качества и силните страни на всяко дете се открояват, а другите лесно ги забелязват и оценяват.
Предимството на ЧСОУ „П.Р. Славейков”
Според нея най-голямото предимство на училището са малките групи и малките класове. Това дава възможност да се работи индивидуално, като се обърне достатъчно внимание на всяко едно дете. Този начин е доказан като най-добрият в света. По численост децата са по-малко, но това дава възможности за социализиране на личността. Заедно с това те не са толкова много, че да не се забелязва различността на всяка детска личност.
Мотивацията
Деси мотивира децата да разчитат едно на друго; учи ги на взаимопомощ; стимулира ги да бъдат един отбор, да правят всичко заедно. Така добрите качества и силните страни на всяко дете се открояват, а другите лесно ги забелязват и оценяват.
Работа срещу агресията
Условията са благоприятни и за работа срещу агресията. В малкото общество нейните симптоми лесно могат да бъдат забелязани и моментално предотвратени. Уважението към другия е най-сигурната превантивна мярка за предотвратяване на агресията. Когато възникне конфликтна ситуация, учителката насочва децата сами да разберат грешката си. Дори да не се е случило нищо тревожно, тя разговаря с тях, предразполага ги към споделяне; помага им да се чувстват като у дома си.
Училището – вторият дом на детето
Според Деси училището е вторият дом на детето – място, където то е спокойно и уравновесено; престоят там му носи приятни преживявания, защото неговата личност се развива пълноценно.
Играта – метод, който стопира агресията
Един от най-интересните методи на Деси в работата й с децата е играта „Свалям шапка”, която се провежда веднъж в седмицата. Всяко дете „сваля шапка” на човек, който го е впечатлил с нещо през седмицата. Така децата се учат да признават постиженията на другите.
В класа на Деси има дете с дислексия. То се прави на шут, разсмива другите… - това е неговият начин на общуване с тях. Разбира се, те се дразнят. Веднъж, в една много важна игра, детето показва неочаквано големи способности и помага на отбора си да спечели. Децата забелязват това! Една седмица по-късно целият клас „сваля шапка” на детето.
Прозрачността - другият метод срещу агресията
Деси обича да обяснява на малките си ученици, че хората са уникални в своята различност, затова не бива да им се сърдят, а е нужно да проявяват разбиране към всеки човек. Тя не пренебрегва никоя конфликтна ситуация. Счита, че нищо не бива да се крие, дори и най-малката емоция. Така възпитава децата в прозрачност. Според нея ако проблемът се потиска и пренебрегва, в един момент ще избухне с много по-голяма сила. Затова постоянният й метод е да говори с децата, докато всичко се изясни; докато всички се уверят, че няма обидени и наранени. След това нещата приключват - каквото било, било. Историята се забравя…
„Парченце” доброта
Но у всяко дете остава мъничко „парченце” доброта. И още нещо – способността да разбира себе си … и другите!
Един от най-интересните методи на Деси в работата й с децата е играта „Свалям шапка”, която се провежда веднъж в седмицата. Всяко дете „сваля шапка” на човек, който го е впечатлил с нещо през седмицата. Така децата се учат да признават постиженията на другите.
В класа на Деси има дете с дислексия. То се прави на шут, разсмива другите… - това е неговият начин на общуване с тях. Разбира се, те се дразнят. Веднъж, в една много важна игра, детето показва неочаквано големи способности и помага на отбора си да спечели. Децата забелязват това! Една седмица по-късно целият клас „сваля шапка” на детето.
Прозрачността - другият метод срещу агресията
Деси обича да обяснява на малките си ученици, че хората са уникални в своята различност, затова не бива да им се сърдят, а е нужно да проявяват разбиране към всеки човек. Тя не пренебрегва никоя конфликтна ситуация. Счита, че нищо не бива да се крие, дори и най-малката емоция. Така възпитава децата в прозрачност. Според нея ако проблемът се потиска и пренебрегва, в един момент ще избухне с много по-голяма сила. Затова постоянният й метод е да говори с децата, докато всичко се изясни; докато всички се уверят, че няма обидени и наранени. След това нещата приключват - каквото било, било. Историята се забравя…
„Парченце” доброта
Но у всяко дете остава мъничко „парченце” доброта. И още нещо – способността да разбира себе си … и другите!
RSS Feed
